
martes, 25 de octubre de 2016
Ed Puzzle
Utilizando como base este recorte de una conversación con Daniel Calmels, con la herramienta de Ed Puzzle, se pueden insertar diferentes intervenciones. En este caso, la propuesta consiste en invitar a prestar atención a los aspectos más relevantes en relación con la temática que se está analizando en este caso. También es posible incluir sencillas propuestas de evaluación de las ideas centrales.

viernes, 21 de octubre de 2016
PIKTOCHART
Piktochart, nos permite ofrecer información sobre un tema con imágenes, texto, vincular con videos... Podemos divulgar aspectos esenciales de manera dinámica y enriquecida con distintas conexiones que la amplían
martes, 18 de octubre de 2016
Infografía interactiva - THINGLINK
Pinterest es un muro temático en el que se ponen a disposición distintas páginas, recursos, informaciones de interés relacionadas con una temática compartida. Su disposición visual y el fácil acceso que ofrece a los hipervínculos, hace que rápidamente se puedan conocer los recursos disponibles. Por otra parte, al habilitar a la participación en la confección grupal de pizarras, los estudiantes podemos poner en juego la capacidad de encontrar aportes pertinentes, adecuar nuestra participación a un tema específico o a un objetivo colectivo. Así, puede resultar un recurso de construcción colaborativa e instrumento de evaluación al mismo tiempo.
martes, 11 de octubre de 2016
NARRATIVA TRANSMEDIA
Se trata de un boceto que organiza el recorrido de una temática abordándola desde distintos enfoques que van completando la información. La propuesta consiste en aprovechar las herramientas digitales disponibles para poder construir ese relato a partir de diferentes estrategias. Esto no solamente permite un desarrollo más ágil del contenido sino que además de otorga mayor claridad y profundidad enriqueciéndolo con imágenes y permitiendo un desarrollo del pensamiento reflexivo de manera creativa.
Recorridos por la historia de la Educación Inicial
Recorridos por la historia de la Educación Inicial
martes, 4 de octubre de 2016
Comics
Trabajar con comics implica aprovechar el lenguaje de las historietas, conjugando el aprendizaje con humor. Esta herramienta nos invita a imaginar diálogos entre diferentes pensadores o recrear las situaciones insólitas que acompañan la investigación creadora y la generación de conocimientos poniendo un poco de diversión. Las características de este género, interpelan a realizar una verdadera síntesis de las principales ideas para traducirlas en las viñetas, aprovechando las sutilezas de la diagramación gráfica, de las caricaturas y las onomatopeyas; dándonos permiso para introducir las críticas y aspectos claves con cierta sutileza.
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